摘要
《生物工程创新实验》是宜宾学院生物工程专业为强化培养学生创新思维能力和实践应用能力而新开设的一门实验课程.该课程前承《生物工程基础实验》和《生物工程综合实验》,后接本科毕业论文设计和毕业生产实习,对学生的理论知识、创新思维能力和实践动手能力的要求较高.由于传统实验课程的教学模式,已经无法满足新工科背景下对工程人才的培养要求,为此,本研究探索了在OBE理念指导下,《生物工程创新实验》中人才培养目标的调整、教学内容的改革与探索,以及多维评价体系的建立,从而提高生物工程实验的教学质量和学生的专业实践创新能力的培养.
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