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挑战性学习课程改革实践与启示

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阐明了开展挑战性学习课程改革的背景和基础，阐述了课堂教学、课外探究、课程考核等教学环节的改革举措，简要归纳了教学改革实际效果，最后给出了若干教学建议或启示，为今后开展课程改革或课程建设提供参考。

孙文彩、杨自春

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海军工程大学,湖北 武汉

挑战性学习课程 教学改革 生生互动 金课标准

海军工程大学教学发展基金

jxfzjj2019A014的研究成果

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(1)
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