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"双一流"背景下我国学位制度需牢牢把握的五大本质特征

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学士学位在我国学位结构体系中处于基础性地位。"双一流"高校建设背景下要厘清学位制度改革的着力点，我们就必须牢牢把握我国学位制度的五大本质特征:学术性、品行性、激励性、评价性、规范性。这对进一步提升学士学位质量有着极其重要的意义。

邹林斌、关颖婧

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南京信息工程大学教务处,江苏 南京

学位 学位制度 本质特征

江苏省学位与研究生教育学会立项课题江苏省学位与研究生教育学会立项课题江苏高校哲学社会科学研究思政专项立项课题

XYH017课题编号2019SJB042的研究成果

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(1)
  • 7