在线开放课程《吴文化》应用中数据反馈促学效能研究

扫码查看

原文链接

中文摘要：新时代的到来，高等教育中充分利用在线开放课程促进教育公平，有效利用大数据功能推进在线课程，实现资源共享值得探究。本文以我校省级在线开放课程《吴文化》为例，通过课程平台数据反馈进行分析，如何针对促学效能机制采取应对措施进行研究。

作者：

金银、唐日照

展开 >

作者单位：

无锡商业职业技术学院,江苏无锡

关键词：

吴文化数据反馈促学效能

基金：

1. 江苏省高校哲学社会科学研究项目2.无锡商业职业技术学院教学教改研究课题3.江苏省教育信息化研究专项课题4.全国学校艺术科研项目

项目编号：

2019SJA2293kjxj17523201721332018-XJY-088

出版年：

2020

教育现代化

ISSN：

年,卷(期)：2020.7(1)