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模块化实验教学方式探讨——以电力电子技术课程为例

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为促进高校学生分析问题、解决问题能力的提高，培养高素质理工科专业人才，本文以西北工业大学为研究背景，以电力电子技术课程为例，对实验教学法提出新理解、新思路，探讨了模块化实验教学法。提出知识体系模块化、实验方法模化与维护、研发模块化，解决了实验基础薄弱、实验方法单一、实验扩展困难等问题。通过模块化概念与实验教学相融合的方式，全面推进了实验教学的发展，提高学生实践能力培养。

张守旭、高沛林

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西北工业大学航海学院,陕西西安

西安科技大学电气与控制工程学院,陕西西安

电力电子技术 模块化实验教学 实践能力培养

国家自然科学基金(青年)资助项目陕西省创新人才推进计划资助项目

51909217S2019-ZC-XXXM-0043的研究成果

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(1)
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