科学实验是培养小学生创新精神和实践能力不可缺少的载体，在小学科学课程中合理的使用实验教学不仅能让学生注意力集中、积极性提高、更好的获取知识，而且对培养学生的兴趣和爱好，帮助学生形成良好的学习习惯、正确的科学态度以及严谨细致的科学作风有着不可替代的作用。通过对醴陵市某小学科学课程中实验教学情况的调查，发现尽管大部分学生很喜欢实验教学，但教师对此不够重视。主要原因是由于学校缺乏相应的实验设备，因此教师以讲实验代替学生动手做实验，没有充分利用生活场景使学生进行课后探究。为解决这些问题，需要学校加大教学设备投入，积极引进专业教师，并加强现有教师的专业素质培训，让实验教学在小学科学课堂中得到有效的使用。
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