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任务驱动式葡萄酒专门用途法语课程的教学改革研究

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本文通过介绍任务型教学法和专门用途法语的理论基础和主要特点，比较他们之间的相似之处，并通过分析任务型教学法的主要教学模式和葡萄酒专业学生的需求，提出任务型教学法在葡萄酒专门用途法语课程中的教学实施策略。

田丰

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宁夏大学,宁夏 银川

任务型教学法 专门用途法语 葡萄酒专业 任务

宁夏大学本科教学工程项目资助

NXDX2018025

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(2)
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