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运动装设计模块式教学——服装设计教育的新尝试分析

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运动装在设计过程中始终以满足用户主观需求为始发点，整合了人体运动学与生理学、服装的纺织技术、运动装的款式设计等诸多因素，对运动装的审美与功能进行设计实践。模块化教学是最近几年中刚刚兴起的一种教学模式，以其为基础能完成教学任务的实验性课程，这有益于优化运动装设计专业课程教学效果，培养与增强学生的综合设计能力，推动服饰产业持续发展进程。

巩玉倩

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浙江理工大学服装学院艺术设计系,浙江 杭州

运动装设计 服装设计 模块式教学 综合设计能力

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(2)
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  • 7