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中国传统文化的快乐教育途径研究
中国传统文化的快乐教育途径研究
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中文摘要：
现代社会经济的高速发展对我国教育事业提出更高的要求，在开展具体教学活动时，快乐的教学模式能够在很大程度内提升课堂教学效果，本文首先分析中国传统文化快乐教育实践价值，然后以此为基础，进一步探究快乐教育模式实施策略，希望能够为其相关教育人员具体工作提供更为丰富的理论依据。
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作者：
曾伟姣
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作者单位：
长沙南方职业学院,湖南 长沙
关键词：
中国传统文化
快乐教育途径
教学研究
基金：
湖南省社会科学成果评审委员会2018年课题
项目编号：
XSP18YBC328
出版年：
2020
教育现代化
教育现代化
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
7
(2)
参考文献量
5
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