基于"互联网+"士官职业技术教育过程性检测研究

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万方数据

中文摘要：士官职业技术教育中存在"教"与"学"脱节的现象，教员与学员间的沟通存在障碍，学员无法及时地对教员"教"进行有效反馈，教员无法准确地掌握每位学员的学习情况，因而，本文借助"互联网+"技术对士官军事职业技术教学过程性检测进行研究，采用在线测试系统对学员进行阶段性线上测试，自动统计和分析每位学员的测试结果，并存储各阶段测试数据，为教员提供每位学员阶段性学习情况的客观数据，促进教员教学调整，加快教员"教"与学员"学"融合的步伐，形成"教"与"学"的循环链，达到教学相长的目的。

作者：

刘久冉、张怀林

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作者单位：

陆军勤务学院训练基地,湖北武汉

关键词：

职业技术教育教学过程性检测

出版年：

2020

教育现代化

ISSN：

年,卷(期)：2020.7(2)

参考文献量5