杨贤江与王阳明教育思想比较研究

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中文摘要：二十世纪初，伴随着西学东渐，一批批有识之士包括杨贤江在内对中国的传统教育进行深刻反思，并且吸纳马克思、康德等人的先进的教育理念来探寻中国教育的新出路。杨贤江用中国的国情，教育现状相结合，提出了"全人生指导"教育思想，而王阳明倡导以"知行合一""致良知"为教育理念，重视德育的培养。因此，进行对两者教育思想的比较分析，在当代社会青年教育中无论是理论上还是实践中都具有重要的借鉴意义。

作者：

徐红日、洪杰英

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作者单位：

浙江万里学院,浙江宁波

关键词：

教育思想全人生指导知行合一致良知

基金：

宁波市2018年杨贤江教育思想研究专项课题

项目编号：

出版年：

2020

教育现代化

ISSN：

年,卷(期)：2020.7(3)

参考文献量5