首页|多学科交叉复合的新工科专业建设探索与实践——以增材制造专业建设为例

多学科交叉复合的新工科专业建设探索与实践——以增材制造专业建设为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
增材制造是新兴工科和传统工科相结合的新工科专业，目前面临无既定人才培养模式、实践平台缺乏、课程体系单一等问题。提出了以学科建设为龙头，以人才市场需求为导向，以应用型师资队伍为依托，以教学质量为根本，以产学研合作为手段，培养面向智能装备制造业"宽口径、厚基础、强能力、善应用"的高素质复合应用型人才的建设思路。探索了"七位一体"的应用型人才培养模式、"全程化、六模块、四层次"实践教学体系和"教、学、做"一体课程教学范式，"四位一体"的课程体系，有效推动"新经济"与"新工科"背景下增材制造专业的改造升级和示范引领。

彭程、刘松利、戴甲洪、童志博、李华来

展开 >

长江师范学院材料科学与工程学院,重庆 涪陵

湖南高速铁路职业技术学院,湖南 衡阳

新工科 增材制造 专业建设 多学科

教育部首批新工科研究项目教育部2018年第二批产学合作协同育人项目重庆市教委重点教改项目长江师范学院材料成型专业综合改造项目

教高厅函201817号201802194006182043长师院发〔2018〕114号

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(3)
  • 5
  • 5