教育现代化2020，Vol.7Issue(3) ：108-110.

基于五年制师范生语文素养培养的语文个性化作业探究

Research on Individualized Chinese Work Based on the Cultivation of Chinese Literacy of Five-year Teachers College Students

李艳芳
教育现代化2020，Vol.7Issue(3) ：108-110.
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基于五年制师范生语文素养培养的语文个性化作业探究

Research on Individualized Chinese Work Based on the Cultivation of Chinese Literacy of Five-year Teachers College Students

李艳芳1
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作者信息

  • 1. 湘南幼儿师范高等专科学校,湖南 郴州
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摘要

本文以五年制师范小学教育专业学生的语文素养培养为目标,从语文个性化作业的现实需求、个性化作业的具体形式、多形式的作业评价三个层面探究五年制师范生语文作业的个性化.笔者认为教师在进行语文作业的设计时,应该尊重学生发展的个性特征,改变传统的作业观,把握语文教学的规律,精心设计个性化作业,使学生乐于完成作业,提高语文教学的效果.

关键词

五年制师范生/语文/个性化作业

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基金项目

课题:湖南省教育厅科学研究一般项目阶段性成果(课题批准号:18C1686)

出版年

2020
教育现代化

教育现代化

ISSN：
参考文献量3
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