教育现代化2020，Vol.7Issue(3) ：119-120,141.

基于线上线下混合式教学的双语课程教学质量评价体系构建

魏爱萍
教育现代化2020，Vol.7Issue(3) ：119-120,141.
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基于线上线下混合式教学的双语课程教学质量评价体系构建

魏爱萍1
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作者信息

  • 1. 浙江越秀外国语学院,浙江 绍兴
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摘要

双语课程作为全新的教学模式,越来越受到各应用型本科院校的关注和重视,本文针对目前各院校双语课程教学和改革存在问题,引入CIPP决策导向型评价模式,从背景评价、输入评价、过程评价、结果评价四个方面进行调研和分析,尝试构建双语课程教学质量评价体系,以期对于双语课程教学质量和教学改革起到一定的借鉴作用.

关键词

混合式/双语课程/质量评价

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基金项目

2018年度校级线上线下混合式教学改革课题(JGH1805)

2018年度双语教学示范课程项目(SY1804)

2018年绍兴市高等教育课堂教学改革课题(SXSKG2018039)

出版年

2020
教育现代化

教育现代化

ISSN：
被引量3
参考文献量6
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