早期"医患沟通教学"在口腔实验教学中的应用分析

Analysis of the Application of Early "Doctor-Patient Communication Teaching" in Oral Experimental Teaching

冀章章 ¹胡祥鹏 ²夏荣 ¹章润贞 ¹王姹¹

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作者信息

1. 安徽医科大学第二附属医院口腔科,安徽合肥
2. 安徽医科大学第二附属医院消化内科,安徽合肥
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摘要

医患关系是当今社会各界关注的焦点和难点.本文尝试将"医患沟通"的相关内容加入到口腔实验和临床课堂中,通过以问题为导向的教学、角色扮演和采集病史、制定治疗方案三个部分,让学生体验医患沟通在个体化诊疗中的必要性.研究发现,在学习"医患沟通"内容和技巧的相关知识后,学生的平均分值均有不同程度的提高,该教学方法能显著提升学生对医患沟通问题的认识.

关键词

医患关系/医患沟通/医学生

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基金项目

安徽医科大学校级质量工程项目(2016037)

2019.1-2020.12,安徽省高等学校省级质量工程项目(2018jyxm0403)

出版年

2020

教育现代化

ISSN：

被引量2

参考文献量3

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