互联网背景下医学类职业院校学生英语学习影响因素及教学模式研究

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中文摘要：医学类职业院校学生英语学习对其专业知识的成长具有重要的帮助作用,特别是可以帮助学生查阅英文医学专著来提升自身专业水平,这需要英语教师创新教学方法、丰富教学模式,尤其要借助互联网等现代化的教学媒介来开展教学活动.在教学过程中要充分考虑学生在学习英语过程中的影响因素,创造合乎医学类职业院校学生需求的新型互联网教学模式.本文主要论述了互联网教学对提升医学类职业院校学生英语学习效果的重要意义,指出了目前存在的不良学习因素,并提出了有效的措施,以此不断增强医学类职业院校学生英语知识水平,不断提高其医学专业知识,最终使医学类职业院校学生走上工作岗位后能更具优势与竞争力.

作者：

吴明竞、王发云、崔建宏、万艳华、孙艳琼、周俊伶、周辉娥、尹桂花

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作者单位：

昆明卫生职业学院,云南昆明

关键词：

互联网医学类职业院校英语教学意义学习影响因素策略

基金：

2018年昆明卫生职业学院校级立项资助重点课题

项目编号：

JY2018-04

出版年：

2020

教育现代化

ISSN：

年,卷(期)：2020.7(4)

参考文献量5