教育现代化2020，Vol.7Issue(4) ：133-135.

综合大学音乐教师职称晋升现状及对策研究

郭玉
教育现代化2020，Vol.7Issue(4) ：133-135.
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综合大学音乐教师职称晋升现状及对策研究

郭玉1
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  • 1. 华南师范大学,广东 广州
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摘要

教师职称晋升制度是对教师职业能力评价与管理的一项重要制度,关系到教师的切身利益.但当前综合性大学音乐教师的职称晋升制度仍然存在一些问题,不利于学科队伍的建设.本文试图探析目前综合性大学音乐教师职称晋升体制中存在的问题,并提出相应的改革对策,以期能够完善职称晋升体制,激励教师的工作积极性,促进学科的可持续性发展.

关键词

职称晋升/音乐教师/评审

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基金项目

2017年广东省哲学社会科学规划学科共建项目(GD17XYS04)

出版年

2020
教育现代化

教育现代化

ISSN：
被引量1
参考文献量8
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