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探讨《茶树栽培与茶叶加工》专业校企协同育人平台的建设

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高职高专培养学生的导向是企业所需的人才岗位,为了增强他们专业知识的储备量,提升综合素质和提高社会竞争力,在人才培养模式上就需要进行改革和创新,本文主要以《茶树栽培与茶叶加工》专业为案例,探讨校企协同育人平台建设的背景、意义、存在的问题、内容.

梁柱国、谢雨轩、李萍、郑揭锋

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广东文理职业学院生物工程系,广东 湛江

茶树栽培 茶叶加工 校企协同育人

广东文理职业学院2017年度"创新强校工程"协同育人平台项目

GWL201701002

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(4)
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