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基于会计岗位需求的中职高职"3+2"衔接课程体系设计的实践探索

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本文通过市场调研,对会计人才市场需求情况进行分析,依据职业教育国家教学标准及相关文件要求,结合学校办学实际,对会计"3+2"中高职衔接课程体系进行系统设计,意在提高会计中高职衔接人才培养的针对性,为会计中高衔接人才培养的研究提供借鉴.

王艳丽、毕冬梅

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吉林工程技术师范学院,吉林 长春

中职高职衔接 会计专业 课程体系设计

2016年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题中高职衔接"3+2"会计专业课程体系研究与实践

380阶段性成果2018ZCY158阶段性成果

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(5)
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