教育现代化2020，Vol.7Issue(5) ：189-190.

田园课程:通往村童回家的路——以浙江省温岭市城南小学"田缘书乡"为例

吴佳妲
教育现代化2020，Vol.7Issue(5) ：189-190.
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田园课程:通往村童回家的路——以浙江省温岭市城南小学"田缘书乡"为例

吴佳妲1
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学,湖南 长沙
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摘要

田园课程是基于田园进行自然教育和劳动教育,属于综合实践活动的理念之一.其充分发挥农村小学的地域优势,利用并整合农村教育资源,进行劳动教育.本文对浙江省温岭市城南小学的"田缘书乡"的活动实施现状,进行长时间跟踪观察和挖掘,总结出在农村小学的综合实践活动中实施"田园课程"的相关经验和启示.

关键词

综合实践活动/田园课程/乡村文化认同

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出版年

2020
教育现代化

教育现代化

ISSN：
参考文献量3
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