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田园课程:通往村童回家的路——以浙江省温岭市城南小学"田缘书乡"为例
田园课程:通往村童回家的路——以浙江省温岭市城南小学"田缘书乡"为例
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中文摘要：
田园课程是基于田园进行自然教育和劳动教育，属于综合实践活动的理念之一。其充分发挥农村小学的地域优势，利用并整合农村教育资源，进行劳动教育。本文对浙江省温岭市城南小学的"田缘书乡"的活动实施现状，进行长时间跟踪观察和挖掘，总结出在农村小学的综合实践活动中实施"田园课程"的相关经验和启示。
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作者：
吴佳妲
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作者单位：
湖南师范大学,湖南 长沙
关键词：
综合实践活动
田园课程
乡村文化认同
出版年：
2020
教育现代化
教育现代化
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
7
(5)
参考文献量
3
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