基于严峻就业形势下高校学生评价体系改革探究—

基于严峻就业形势下高校学生评价体系改革探究——以《创业基础》课程为例

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中文摘要：随着当前高校教育教学改革的不断深入，教育教学质量的提高已成为高校发展的核心，而课程学习评价是大学教学工作的重要组成部分，是综合评价学生能力的有效手段。《创业基础》作为培养学生创新创业能力重要课程之一，目前学习评价方式仍然存在评价主体和评价形式单一、实践能力考核比重低等问题。因此本论文提出了"一三六"的改革思路模式，充分发挥形成性评价在提升学生实践应用能力中的积极作用，积极探索新工科背景下促进高校转型发展的多元学习评价模式。

作者：

张少云、崔润言

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作者单位：

临沂大学物流学院,山东临沂

关键词：

创新创业教育评价体系能力导向

基金：

"2017年临沂大学创新创业教育示范课程项目"的结题研究成果

项目编号：

出版年：

2020

教育现代化

ISSN：

年,卷(期)：2020.7(6)

被引量1
参考文献量7