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"互联网+"视域下不同教育阶段课堂教学变革的优化路径

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基于互联网在各个行业的潜在价值，在教育行业，互联网的融入打破了传统教学的瓶颈，极大程度地提高了信息传递的效率，逐步实现教育服务的在线化，满足了不同人群的知识需求。在全国教育大会上，习近平总书记关于教育的重要论述为新时代教育事业描绘了蓝图、指明了方向。基于此，本文浅谈我国课堂教学发展历程及当今互联网教学的必然性，主要论述在不同的教育阶段下如何创新优化课堂教学，以提优提质、互帮互助、创新创效、共享共赢的理念指导教学，最终实现"教"与"学"的最大合力。
Optimization Path of classroom Teaching Reform in different Stages of Education from the Perspective of "Internet +"

李海南、王静

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江苏海洋大学,江苏 连云港

互联网+ 课堂教学 变革 优化路径

连云港市社会科学基金淮海工学院教育教学改革研究课题江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题项目

19LKT2037XJG2017-2-222018SJSZ564

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(6)
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