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移动互联形势下的音乐院校专业理论课教学改革探讨——以《中国民族民间音乐》课程为例

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文章从信息技术给教育教学带来的巨大挑战和影响入手，以《中国民族民间音乐》课程为例，分析了当前移动互联形势下音乐院校专业理论课的教学现状与问题，探讨了新形势下的课程教学改革思路和适用于该类课程教学改革的实施方案，以期促进高等教育信息化教学改革的发展。

朱丽

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武汉音乐学院公共基础课部,湖北 武汉

移动互联 信息技术 教学改革 翻转课堂 教学反馈

武汉音乐学院科研项目

2017yjkt09的研究成果

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(6)
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