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运用植物识别类微信小程序辅助植物学教学的探索与思考

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随着智能手机的普及以及微信的广泛使用，植物识别类微信小程序(如形色、花伴侣、植物识别等)在辅助高校植物学教学中具有重要价值。本文对6款植物识别类微信小程序进行了比较，探讨了其在高校植物学课堂和野外实习教学中的应用，并分析了其在使用中存在的利弊。本文对指导高校专业教师使用植物识别类微信小程序辅助开展植物学教学具有参考价值。
Exploration and Thinking of Using Plant Identification Wechat Applets to help Teaching of Botany

胡刚、周平、周刚、张忠华

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南宁师范大学环境与生命科学学院,广西 南宁

微信小程序 植物识别 植物学教学 野外实习

广西高等教育本科教学改革工程项目南宁师范大学本科教学改革工程项目

2017JGA2452017JGX014

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(6)
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