运用植物识别类微信小程序辅助植物学教学的探索与思考

Exploration and Thinking of Using Plant Identification Wechat Applets to help Teaching of Botany

胡刚 ¹周平 ¹周刚 ¹张忠华¹

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作者信息

1. 南宁师范大学环境与生命科学学院,广西南宁
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摘要

随着智能手机的普及以及微信的广泛使用,植物识别类微信小程序(如形色、花伴侣、植物识别等)在辅助高校植物学教学中具有重要价值.本文对6款植物识别类微信小程序进行了比较,探讨了其在高校植物学课堂和野外实习教学中的应用,并分析了其在使用中存在的利弊.本文对指导高校专业教师使用植物识别类微信小程序辅助开展植物学教学具有参考价值.

关键词

微信小程序/植物识别/植物学教学/野外实习

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基金项目

广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGA245)

南宁师范大学本科教学改革工程项目(2017JGX014)

出版年

2020

教育现代化

ISSN：

被引量3

参考文献量3

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