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基于项目学习的虚拟仪器课程教学模式探索
基于项目学习的虚拟仪器课程教学模式探索
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中文摘要：
针对传统虚拟仪器课程教学中存在的实践内容不突出、学生动手能力和创新能力培养足等问题，本文将基于项目学习的教学模式引入到虚拟仪器课程中，并结合中国大学MOOC线上学习，对虚拟仪器课程改革进行了一些探索与实践，激发了学生的学习兴趣，提升了学生的动手和创新能力，效果良好。
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作者：
马建晓、李果
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作者单位：
南阳师范学院机电工程学院,河南 南阳
关键词：
项目学习
虚拟仪器
教学模式
课程改革
基金：
南阳师范学院教学研究项目
项目编号：
2019-JXYJYB-41的研究成果
出版年：
2020
教育现代化
教育现代化
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
7
(6)
参考文献量
4
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