教育现代化2020，Vol.7Issue(6) ：143-144,157.

大学物理实验"翻转课堂"教学模式的案例分析

张宏剑 李艳琴 部德才
教育现代化2020，Vol.7Issue(6) ：143-144,157.
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大学物理实验"翻转课堂"教学模式的案例分析

张宏剑 1李艳琴 1部德才1
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作者信息

  • 1. 大连大学物理科学与技术学院,辽宁 大连
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摘要

本文在大学物理实验教学中,以"透镜焦距的测量"为案例进行课堂翻转,并运用多种分析手段,对影响"翻转课堂"学习效果的因素进行了深入的分析,并提出了解决办法.作者通过教学模式的变革,帮助学生建构新的学习模式,促进大学生自主学习能力和创新能力的提升.

关键词

大学物理实验/翻转课堂/教学模式/自主学习

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基金项目

教育部产学合作协同育人项目:(201802019023)

大连大学2018年教学改革项目:(2018073)

出版年

2020
教育现代化

教育现代化

ISSN：
被引量1
参考文献量5
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