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基于OBE理念的混合课程设计与案例研究

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OBE是一种强调"以成果为导向"和"以学生为中心"的教育理念，如何在高等学校教育教学中实现OBE理念成为教育界关注的热点问题之一。本文尝试借助混合教学方式实现OBE教育理念，并通过《投资学》教学案例阐释混合课程的设计框架与实施方案。本文研究初步阐明了混合课程对于实现OBE教育理念的重要作用，并且为高等学校实施OBE教学改革提供了新的视角与方案。

胡晓光、刘丽

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辽宁科技大学工商管理学院,辽宁鞍山

OBE理念 混合课程 成果导向 教学改革

辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁科技大学混合式教学金课项目辽宁省教育厅青年基金辽宁科技大学人文社会科学基金

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(6)
  • 3
  • 7