基于SPOC的高职学生学习行为分析

Analysis of higher Vocational Students Learning Behavior in SPOC

张晨¹

扫码查看

作者信息

1. 扬州职业大学艺术学院,江苏扬州
折叠

摘要

小规模限制性在线课程SPOC(Small Private Online Course)将面向群体的范围缩小,采用限制性的准入原则,采用线上教学和线下答疑的翻转课堂的教学模式.本文结合高职院校在线开放课程进行了SPOC实验,让学生自主选择时间、地点观看视频,提供更高效的学习体验,通过对学生学习行为的分析,对高职院校开展SPOC课程建设提出建议,促进教育分析和教学质量的提高.

关键词

SPOC/高职学生/学习行为

引用本文复制引用

基金项目

2016年江苏省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题(16YB208的研究成果)

出版年

2020

教育现代化

ISSN：

被引量2

参考文献量6

段落导航