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新工科背景下大学物理教学的思考

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在新工科背景下，需要在有限的课时内有效地讲授大学物理课程内容，取得较好的效果，就必须依靠重构现有教学内容和课程体系，改革教学方法，将新工科的新理念、新要求和新方法融入到大学物理课堂教学中，培养未来多元化、创新型卓越工程人才。

徐筠、张立云、李唐宁

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陆军军事交通学院基础部,天津

新工科 大学物理 教学改革

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(7)
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