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高校学生网络评教的实践研究——以湖南中医药大学为例

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目前国内高校普遍开展学生网络评教，学生评教已成为保障教学质量的重要手段。本文以湖南中医药大学为例，分析了学生网络评教中存在的评教指标体系欠科学、学生评教信度与效度不高、评教结果反馈不及时、评教结果运用不合理等问题，并从完善评教指标体系、完善学生评教机制、建立有效的反馈与应用机制三方面提出改进对策与建议。
A Practical Study on Online Teaching Evaluation Among College Students--A Case Study of Hunan University of Traditional Chinese Medicine

卓海燕、黄巧玲、胡以仁、陈楚淘

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湖南中医药大学 教师教学发展中心,湖南长沙

学生评教 课堂教学 教学质量

2015 年湖南省普通高等学校教学改革研究项目 :2016 年湖南省普通高等学校教学改革研究项目:2018年湖南省教育科学"十三五"规划课题:2016年湖南中医药大学教学改革研究项目:

:2015-2172016-331XJK18QGD0082016-JG015

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(7)
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