大学英语分级教学基础上翻转课堂教学模式的可行性研究——以新乡医学院三全学院为例

Study on the Availability of Flipped Classroom Teaching Mode in Level-based College English Teaching--Illustrated by the Case of Sanquan College of Xinxiang Medical University

张松竹

教育现代化2020，Vol.7Issue(7) ：131-133.

来源：

NETL
NSTL
万方数据

大学英语分级教学基础上翻转课堂教学模式的可行性研究——以新乡医学院三全学院为例

Study on the Availability of Flipped Classroom Teaching Mode in Level-based College English Teaching--Illustrated by the Case of Sanquan College of Xinxiang Medical University

张松竹¹

扫码查看

作者信息

1. 新乡医学院三全学院,河南新乡
折叠

摘要

在全国各高等院校不断推行教学改革和创新的背景下,适应创新潮流,摸索新的教学方式并进行教学改革已经成为了高等院校各学科继续前进和发展的必由之路.为进一步提升教育水平、提高学生对英语学习的积极性和有效性,新乡医学院三全学院外语系积极探索并引入新的大学英语教学方法,在实行分级教学改革的基础上引入"翻转课堂教学模式",探索该教学模式在民办高校大学英语分级教学背景下的可行性和有效性,从而帮助学生在不断提升英语学习能力的基础上更好地适应不断发展的社会需求.

关键词

大学英语/分级教学/翻转课堂教学模式

引用本文复制引用

基金项目

新乡医学院三全学院 2017 年教学研究与改革项目(201729的结题论文)

出版年

2020

教育现代化

ISSN：

被引量1

参考文献量3

段落导航