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德语翻译教学中的"缺词"现象及应对策略
德语翻译教学中的"缺词"现象及应对策略
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中文摘要：
德语与汉语之间的差异性，使得两种语言之间出现了不对等与理解上的空缺。本文旨在分析德语翻译教学中的"缺词"现象及原因，从而进一步探究如何解决"缺词"现象。
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作者：
沈南洋
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作者单位：
四川外国语大学重庆南方翻译学院,重庆
关键词：
德语
翻译教学
缺词
应对策略
基金：
四川外国语大学重庆南方翻译学院 2018 年院级科研重点项目
项目编号：
KY2018004
出版年：
2020
教育现代化
教育现代化
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
7
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参考文献量
2
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