摘要
"问题导向"教学手段是基于教学中出现的问题,提出解决问题方法.在《出纳实务》实训教学中模拟日常出纳工作,根据财务工作不同的岗位职责,分组练习,让学生扮演相应角色,完成出纳等岗位具体任务,并有意通过职务角色中"违规行为",巧妙地设计一些"错误陷阱",有利于克服在《出纳实务》教学中学生"学习态度不端正,粗心大意、丢三落四等"问题."问题导向"教学目的非常明确,通过出纳工作中问题展示,让学生身临其境,有一种职业现场感,增强学生学习的效率、学习的热情和学习的效率,从而提升学生专业素养和思想素养,达到教育目的.
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