关于民族院校学生对混合式教学接受度的调查与分析——以西北民族大学为例

刘思嘉 ¹张彬睿 ¹王新宇 ¹李肖霞¹

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作者信息

1. 西北民族大学,甘肃兰州
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摘要

随着数字化网络的普及与信息技术的发展,混合式教学模式在国内外受到教育界的广泛欢迎及一致好评.混合式教学模式不仅符合时代发展的需求,也是中国高等教育改革的趋势所在.本文以西北民族大学为例,关于民族院校学生对混合式教学模式接受度进行更深一步的调查与分析,本次研究主要是通过问卷调查法、文献研究法和数据分析法开展研究法来完成的,根据实际情况分析原因,提出参考性建议与对策.

关键词

混合式教学/学生接受度现状分析/解决建议

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基金项目

西北民族大学本科生科研创新资助项目(XBMU-BYL19086)

出版年

2020

教育现代化

ISSN：

被引量1

参考文献量5

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