基于SECI—CDIO模式的信息分析研究课程教学改革与实践

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中文摘要：信息分析研究课程作为信息管理专业的一门核心主干课，其教学目标是培养学生专业的信息分析能力，使信息管理专业的学生具备专业核心竞争力。文章基于"CDIO"教育模式并引入"SECI"实践指导方法，从理论的可行性、实践的流程、改革的具体应用、评价的具体方式等角度，深入阐述了整个教学的实现过程，归纳总结了在实践过程中的收获和问题，旨在推进信息管理类人才整体能力的提升，为学生毕业后适应新时代的社会变化提供支持和参考。

外文标题：Teaching Reform and Practice of Information Analysis and Research Course based on SECI—CDIO Model

作者：

武庆圆、胡家华

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作者单位：

北京师范大学珠海分校管理学院,广东珠海

关键词：

SECI-CDIO 信息分析教学改革评价标准

基金：

北京师范大学珠海分校校级质量工程教学改革项目(一般类)

项目编号：

201810

出版年：

2020

教育现代化

ISSN：

年,卷(期)：2020.7(8)

参考文献量2