教育现代化2020，Vol.7Issue(8) ：93-94.

全科小学教师培养质量评价与保障体系的建立

张瑶峰
教育现代化2020，Vol.7Issue(8) ：93-94.
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全科小学教师培养质量评价与保障体系的建立

张瑶峰1
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  • 1. 沈阳师范大学教育科学学院,辽宁 沈阳
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摘要

培养全科小学教师是优化我国小学教师结构,适应城乡教育资源分布差异的重要手段.对全科小学教师培养质量的评价,能够进一步促进全科小学教师培养质量的提升.本文从生源,教师角色,分类培养,课程体系,完善制度等维度讨论了全科小学教师培养质量保障体系的建设.

关键词

全科教师/教师培养/质量评价/保障体系

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出版年

2020
教育现代化

教育现代化

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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