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产教深度融合理念下高职艺术设计专业(群)建设探索实践与改革成效——以北海职业学院艺术设计专业(群)建设为例

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在高职艺术设计专业(群)教育蓬勃发展的今天,传统的教学模式已无法适应专业建设的发展需求,直接影响学生的就业与职业发展。改革专业建设模式,将产教融合的办学理念纳入建设规划,探索并实践校企合作可持续发展的潜在层面,通过重新审定人培方案、课程体系执行标准,创新授课方式,设立奖学金,共建校企培训教材,创办校内生产性实训基地等方式,让企业行业有效参与并指导教学,协助监控检验人培质量,评价教学体系和效果,提高学生的职业能力和就业率。从根本上实现产教融合的落地实践,促进艺术设计专业群的建设与发展,提高专业教育教学水平和竞争力,拔高师资队伍科研教改、设计实施与管理能力,卓有成效的催化地域特色专业教育品牌建立。

杨颖、杨永娜、许艳华、李国升

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北海职业学院,广西 北海

产教融合 专业群 校企合作 行业奖学金 校企培训教材 校内生产性实训基地

北海职业学院

2018YJZ06

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN:
年,卷(期):2020.7(8)
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