激励理论在高校心理委员团队建设中的应用探究

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中文摘要：高校心理委员团队建设是高校开展心理健康工作得以有序开展的重要保障。将激励理论应用于高校心理委员团队建设，有利于激发心理委员的内在动力，营造积极向上的工作氛围，形成科学有效的激励机制。在满足心理委员自身发展需要和自我价值实现的同时，解决心理委员团队建设中的问题，提高心理委员团队整体素质，增强高校心理健康工作实效。

作者：

刘旭

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作者单位：

哈尔滨工程大学,黑龙江哈尔滨

关键词：

激励心理委员团队建设

基金：

中国高等教育学会学生工作研究分会2018年高校学生工作课题

项目编号：

项目批准号:LX2018Y042的阶段性成果

出版年：

2020

教育现代化

ISSN：

年,卷(期)：2020.7(8)

被引量4
参考文献量4