教育现代化2020，Vol.7Issue(8) ：126-128.

产教融合背景下高职院校工匠精神培养可视化评价体系研究

谢丽君
教育现代化2020，Vol.7Issue(8) ：126-128.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

产教融合背景下高职院校工匠精神培养可视化评价体系研究

谢丽君1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南汽车工程职业学院,湖南 株洲
  • 折叠

摘要

在产教融合的背景下,构建现代职业教育体系,适应当前社会经济发展对技能型人才的需求,培养技能型人才的"工匠精神",是时代赋予职业教育的历史重任.随着互联网技术和大数据的迅猛发展,教育信息化迎来了新时代,探讨高职院校工匠精神培养可视化评价体系研究的必要性,分析高职院校工匠精神培养可视化评价体系研究的现状,并在此基础上提出针对高职院校工匠精神培养可视化评价体系建设的几点思考.

关键词

产教融合/高职院校/工匠精神/可视化评价体系

引用本文复制引用

基金项目

2018年湖南省教育科学规划课题(XJK18BZY004)

出版年

2020
教育现代化

教育现代化

ISSN：
被引量2
参考文献量7
段落导航相关论文