教育现代化2020，Vol.7Issue(8) ：134-135.

我国高校应凸显通识教育——基于专业教育和通识教育的比较

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教育现代化2020，Vol.7Issue(8) ：134-135.
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我国高校应凸显通识教育——基于专业教育和通识教育的比较

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作者信息

  • 1. 浙江师范大学教师教育学院,浙江 金华
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摘要

如今,专业科目越分越细,社会分工日益具体,每个人都有各自的专业知识和技能.通识教育和专业教育逐渐融合,是当代高等教育发展的必然趋势.我国高校普遍重视专业教育,而通识教育所占比例略小,论者基于专业教育和通识教育的比较认为应凸显通识教育,减少学科壁垒,更加注重"人"的教育.

关键词

通识教育/专业教育/多元化

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出版年

2020
教育现代化

教育现代化

ISSN：
被引量1
参考文献量5
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