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工程教育认证背景下的水文专业课程体系优化

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对照工程教育专业认证通用标准及水文专业补充标准,结合新形势下社会对水文人才的需求,以长江大学水文专业为例,分析了当前课程体系存在的主要问题,提出了优化的基本思路,并构建了水文专业新的课程体系,对提高水文专业人才培养质量、培养适应新形势的水文人才具有重要作用.

蔡立梅、曾艳涛、贺美

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长江大学资源与环境学院,湖北 武汉

工程教育认证 水文与水资源工程 课程体系

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(8)
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