基于"思维导图"模式的工程制图教学方法研究—

基于"思维导图"模式的工程制图教学方法研究——以《平面立体截交线》为例

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中文摘要：传统的《工程制图基础》授课大多采用的是较为单调、枯燥的线性文本信息结构方式，平铺直叙，逻辑性不强，不利于学员对所学知识的长久掌握与综合运用。作为一种新型的教学与学习方法，"思维导图"发挥着越来越重要的作用，它可以将教师授课与学员学习过程通过图形化、条理化的方式表现出了，注重讲解与学习思路的梳理、教学内容各部分的内在逻辑、前因后果，通过逐步引导、思路跨越的方式逐步展开相关的教学内容。鉴于此，本文以《平面立体截交线》为例，采用思维导图的模式组织教学，在培养学员空间想象能力与平面分析能力的基础上，重点拓展对学员独立思考的"逻辑推理能力"专门训练，刮起剧烈的"头脑风暴"，意在使学员掌握一种分析问题、解决问题的有效方法，使学员对所学的知识可以加深印象、历久弥新。

作者：

邹腾安、邓静子、张湘、徐海军、张雷、常雨康

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作者单位：

国防科技大学智能科学学院,湖南长沙

国防科技大学文理学院,湖南长沙

关键词：

思维导图工程制图教学独立思考逻辑推理

基金：

湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目

项目编号：

16YBQOO8湘教通〔2016〕400号-序号19号

出版年：

2020

教育现代化

ISSN：

年,卷(期)：2020.7(9)

参考文献量3