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师范生心理教育能力的现状及培养对策——以滇中地区为例

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心理教育能力是作为教师必备的能力之一,是实施素质教育的必经之路.师范生作为未来的教师,他们入职后是否具有良好的心理教育能力从根本上决定了学生心理素质的发展,因此加强高校师范生心理教育能力的培养是全面推进中小学心理教育和实施素质教育的根本要求.本文从论述师范生心理能力培养的重要性和分析滇中地区师范生心理教育能力的现状入手,了解滇中地区师范生心理教育能力的掌握情况,并提出一些相关建议.

吴彩霞、李雪皎

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玉溪师范学院,云南 玉溪

师范生 心理教育能力 滇中地区

云南省教育厅科学研究"边疆卓越教师培养体系下师范生心理教育能力提升的应用研究"吴彩霞是玉溪师范学院2015级小学教育专业的本科生李雪皎是玉溪师范学院教师,该课题的项目主持人

2018JS434

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(9)
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