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中美高级中学生物教材几个探究性实验的对比研究
中美高级中学生物教材几个探究性实验的对比研究
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中文摘要：
本文通过对中美高级中学生物教材几个探究性实验在实验材料,实验过程以及实验目的等方面的对比研究,分析利弊,为我国高中生物教材实验部分的改进与完善提供借鉴.
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作者：
梁欢、陈军、罗永婷
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作者单位：
上海师范大学 生命科学学院,上海
关键词：
中美生物教材
探究性实验
对比
出版年：
2020
教育现代化
教育现代化
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
7
(9)
参考文献量
5
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