当前财经类院校创新创业实践教育存在诸多困难:创新创业课程往往涉及多个学科领域知识，单一专业学院难以独立承担;维持创业团队的运转也需要多方面多领域的人才，单一学院很难集中整合相关人才资源;创业团队相对封闭，容纳人数少，不利于创新创业教育的普遍开展;创业团队是任务制，不利于创新创业教育的持续开展。本文提出可以借鉴目前部分国内外综合性大学中推行的"书院制"，实施"创业书院制"，通过书院这种独特的教育组织形式有效组织各方面资源，达到全面提升学生创新创业能力的教育目标。本文从现有实践和组织架构两方面论证实施创业书院制的可行性，并就创业书院的发起、书院内部组织、导师制、教学安排、创业教育活动安排和公益活动安排等六个方面分别阐述了具体的实施构想。
NETL
NSTL
万方数据
