工程设计制图教学存在的问题及解决对策

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中文摘要：《工程设计制图》课程是高等工科院校中一门既有理论又有实践的重要技术基础课，授课人数较多，其课程建设和教学质量的好坏直接影响学校培养的学生质量。本文剖析了工程设计制图课程的教学现状，提出了六个主要问题:①内容多，课时少;②学生多，互动难;③教材陈旧，脱节社会;④授课枯燥，兴趣索然;⑤知识抽象，难以理解;⑥需求面广，授课内容单一。针对这些问题，开展了国内外的调研及解决对策研究，最终提出了相应的解决策略:①善于引导，以一持万;②分组教学，提升课堂活力;③与时俱进，关注未来;④旁征博引，激发学生兴趣;⑤多内容并进，培养空间想象力;⑥提升教师素质，实现个性化教学。通过解决策略的实施，期望在有限的课堂教学中，最大限度地提升学生工程素质、提高教学质量和效率。

作者：

马亚超

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作者单位：

西南石油大学机电工程学院,四川成都

关键词：

工程设计制图教学改革教学方法分组教学个性化教学

出版年：

2020

教育现代化

ISSN：

年,卷(期)：2020.7(10)

参考文献量3