《湿地生态学》课程教学中的思政元素挖掘与融入

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中文摘要：专业课程的课堂教学是高校思想政治教育体系的关键环节。《湿地生态学》是高等院校生态学、环境生态工程等专业的一门核心专业课，思政元素丰富，是开展"课程思政"的良好载体。本文从传承红色基因、传播中华优秀文化、讲好榜样故事、展示领先成果、贯彻生态文明理念五个方面对教学内容中的思政元素进行了挖掘与融入，旨在提高《湿地生态学》课堂教学的育人效果，并为其他专业课程的"课程思政"提供借鉴和参考。

作者：

陈娟、王沛芳、王超、钱进

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作者单位：

河海大学环境学院,江苏南京

关键词：

湿地生态学思政元素爱国主义民族自信

基金：

江苏高校品牌专业建设工程资助项目江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)

项目编号：

PPZY2015A051

出版年：

2020

教育现代化

ISSN：

年,卷(期)：2020.7(10)

被引量10
参考文献量3