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中小学美术微课的应用现状及问题分析

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在当今社会中，互联网下的信息技术已经成为了生活中的主流，为我国的教育信息化建设奠定了基础。微课依托信息技术逐渐进入我们中小学的课堂，为学生的自主学习提供了便利的条件。本文以中小学的美术学科为例，阐述了微课的定义、特点及分类，分析了微课在中小学美术教学建设中的发展的状况，以及在的一些问题，并针对这些问题提出合理化的建议，从而促进微课在中小学教育教学中的应用与发展。

惠鑫月、丁翠红

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山东师范大学 美术学院,山东 济南

美术 微课 互联网 微课现状 解决措施

山东师范大学大学生创新创业训练计划项目

201810445347的研究成果

2020

教育现代化

教育现代化

ISSN：
年,卷(期)：2020.7(10)
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