自媒体在日用化妆品混合教学中的实践探索

Application of New Media in Daily Cosmetics Teaching

付记亚 ¹李冉 ¹王彦波 ¹朱俊彦¹

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作者信息

1. 河南大学化学化工学院,河南开封
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摘要

日用化学品是以多种学科为基础的应用性交叉学科,本文结合实际教学经验,顺应时代变化,将迅速发展的自媒体与日用化妆品教学结合起来,通过自媒体的现代化手段辅助日用化妆品的教学,激发学生的学习兴趣,活跃课堂,实现由被动到主动学习的转变,针对自媒体在日用化妆品教学内容、教学过程、课后交流以及课程评价中的应用进行探讨,通过探讨在日用化妆品课程教学中,运用自媒体手段,采取线上、线下相结合的混合模式,激发学生学习日用化妆品的积极性和主动性,提高"参与感"和"存在感".

关键词

日用化妆品/自媒体/线上、线下相结合模式

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出版年

2020

教育现代化

ISSN：

参考文献量5

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