教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(1) ：54-57.

以方言唤醒文化认同——《家乡文化生活》单元的活动总结课教学设计

裴启超
教育研究与评论(课堂观察)2021，Issue(1) ：54-57.
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以方言唤醒文化认同——《家乡文化生活》单元的活动总结课教学设计

裴启超1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市第四中学,230000
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摘要

《家乡文化生活》是统编高中语文必修上册的活动类单元的内容.教材仅提供了宏观的活动框架,教学操作难度较大.以方言这一学生感兴趣、教师教得清的角度为切口,设计一些具体而微的学习活动:从学生的语言记忆入手,激发并建构学生的族群记忆、情感归属,唤醒学生的文化认同.

关键词

方言/文化认同/《家乡文化生活》/活动总结课

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出版年

2021
教育研究与评论(课堂观察)

教育研究与评论(课堂观察)

ISSN：
参考文献量3
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